La etapa de educación infantil comprende el periodo entre los 0 y 6 años y se estructura en dos ciclos.

  • 1r ciclo 0- 3 años : Guardería (Petit Laia)
  • 2º cicle 3 – 6 años: Parvulario.

La finalidad de nuestro centro en esta etapa es ayudar al desarrollo emocional y afectivo, físico y motor, social y cognitivo de los niños en colaboración con sus familias, proporcionándoles un clima de confianza donde se sientan acogidos y donde se despierte su interés por el aprendizaje.

Nos proponemos acompañar a los alumnos en el camino hacia su autonomía, fomentando los hábitos día a día y ayudándoles en su desarrollo. Como también destacamos la importancia de que los niños / as observen, experimenten y descubran su entorno más cercano.

Infantil

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Asimismo para que los niños tengan una atención más individualizada y ofrecerles un mejor aprendizaje se realiza el desdoblamiento del grupo clase en las horas de lengua / matemáticas y de motricidad / natación.

En el primer nivel -P3- es donde iniciamos el proceso de lectoescritura con la letra de palo y el conocimiento del sonido de las vocales. En P4 reafirmamos la letra de palo, iniciamos la letra ligada y continuamos con el dominio de los sonidos vocálicos y consonánticos. Y en el último -P5- consolidamos los dos tipos de escritura y progresamos en el proceso de la lectura.

A nivel de matemáticas, empiezan a reconocer los números y las figuras geométricas. Para terminar, sabiendo la serie numérica hasta el 100, sumar y restar y reconocer los cuerpos geométricos a partir de objetos reales.

A parte de las asignaturas obligatorias, a los niños también se les ofrecen cuatro actividades complementarias:

  • Inglés: Se introduce mediante canciones con acciones, juegos y diferentes actividades lúdicas.
  • Motricidad: Para tener un buen control sobre su cuerpo y así conocer cada vez mejor sus capacidades y posibilidades para actuar en consecuencia.
  • Natación: para conocer, obtener confianza, seguridad y una buena coordinación de movimientos en el medio acuático.
  • Razonamiento: Como complemento de la materia de matemáticas.

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